Como mejorar la comprensión de lectura en los niños y niñas 

Después del proceso de pandemia, hubo un rezago muy importante en las habilidades lectoras de muchos niños y niñas, por eso es muy relevante hablar de este tema e intentar incentivar a los chicos de alguna forma. 

Según el último informe del estado de la Educación:

Los resultados revelan deficiencias significativas en el desarrollo de los procesos de lectoescritura inicial de los estudiantes de primer grado que estaban en preescolar durante el apagón educativo, así como problemas de fluidez y comprensión lectora en los estudiantes de cuarto año de primaria. Los hallazgos apuntan a un aumento en lo que se ha denominado “pobreza de los aprendizajes”, (2023)

En este artículo se pretende hacer unas cuantas recomendaciones para motivar y lograr sacarle provecho al tema, además de incentivar a desarrollar otras habilidades que se adquieren por medio de la lectura. 

Según lo define Monroy Romero, J. A., & Gómez López, B. E. (2009) (citando a  Carrasco 2003) La diferencia entre aprender a leer y leer, la escuela te enseña a leer, a reconocer un sistema de representaciones escritas, pero esto no significa que se aprenda a comprender.

Entonces empecemos por entender de qué trata la comprensión lectora en la niñez; ya que esta es una necesidad básica del aprendizaje, por lo tanto, conforme se vaya  aplicando una y otra vez, esta va a mejorar. Asimismo, para ello es fundamental que entiendan el significado de varias palabras y además que comprendan el conjunto de estas, para que una vez todo que se tenga toda la información unida, el cerebro se procese como leído y lo llegue a comprender. 

¿Pero en sí, qué actividades puedo proponer en clase para mejorar esto? 

Preguntar

Las preguntas respecto al tema nunca fallan, estas son algo sumamente importante y sencillo para ayudar a la comprensión, puede ser desde preguntar el nombre del personaje principal, a donde vive, a qué se dedica, así como hacer inferencias del tema, y aunque  estas no se encuentren explícitamente en el texto,  se deberán contestar mediante un análisis comprensivo del mismo. 

Opinión de los estudiantes

Dar opinión de si le gusta lo leído o no, es sumamente importante ya que si el niño o la niña entendieron el texto podrán expresar que sucedió (aún más si el cuento posee moraleja) y decir porque es su agrado o simplemente no lo es. 

Ahora bien otras actividades más lúdicas que también nos sugiere el blog de WorldVision son :

Dibujar el texto

El arte siempre es un excelente recurso para poder ver si el niño o la niña logran plasmar en el papel lo escuchado, y de paso desarrollar otras habilidades como organización de las ideas, creatividad, capacidad de solución, entre otras. 

Actuar el texto 

Cada uno de ellos intentará actuar una escena del texto, esta actividad es casi una prueba de ver si entendieron realmente el texto y cómo interpretan a los personajes, sin duda el poner a los niños y niñas a actuar es la mejor prueba.

Cambio de palabras (uso de sinónimos)

Esta actividad deberá hacerse con estudiantes que manejen un vocabulario más amplio, ya que lo que se sugiere es que los niños y niñas sustituyan algunas palabras por sinónimos de esta manera se podrá observar  si logran entender las palabras y pueden comprender mejor el texto. 

Cambio del final de la historia

Con esta actividad se pretende que el estudiante haga un desenlace distinto al leído, y de paso le permite usar la creatividad, además de que con esta actividad se puede entender si los niños lograron sintetizar la lectura puesto que deberán conocer varios puntos para poder modificar el texto. 

Cambio de personajes 

¿Qué pasaría si un personaje humano se cambia por un animal, o viceversa? cómo actuaría, según su complexión según su forma de sentir y de expresarse, como daría un giro la historia, que pasaría? todas estas preguntas dependen de la comprensión de los niños y niñas y de su capacidad de creatividad. 

Hay muchas más formas de incentivar la comprensión de lectura pero por ahora solo te vamos a recomendar estas,  recuerda que todo lo demás depende de tu creatividad como docente. 

Ahora bien, te sugerimos visitar nuestras salas interactivas, en especial nuestra sala de Scriptum, la cual puede servir para estimular la comprensión lectora, así como el arte de la escritura.

Referencias bibliográficas

Informe del estado de la Educación, 2023.

https://estadonacion.or.cr/wp-content/uploads/2023/08/EE-2023-Book-DIGITAL.pdf

Monroy Romero, J. A., & Gómez López, B. E. (2009). Comprensión lectora. Revista mexicana de orientación educativa, 6(16), 37-42. 

Sala Scriptum, (2024) Museo de los niños https://www.facebook.com/watch/?v=370108772217067 
5 actividades para mejorar la comprensión lectora de niños y niñas, WorldVision (2023) https://blog.worldvision.org.ec/5-actividades-para-mejorar-la-comprension-lectora-de-ninos-y-ninas 
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